La UNESCO, la Organización para la Educación, la Ciencia y la Cultura de Naciones Unidas, acaba de publicar su último informe para evaluar los progresos hacia la consecución la universalización de la enseñanza primaria, que la comunidad internacional se ha comprometido a alcanzar en el año 2015.

El informe revela que se ha producido una “sensible disminución” del número de niños sin escolarizar en el mundo, pero que la atención a los menores de tres años sigue siendo el mayor problema de los sistemas educativos en muchas regiones del planeta.

Según las estadísticas comunicadas por los gobiernos, en el año 2004 había 77 millones de niños sin escolarizar de los que más de las tres cuartas partes viven en África Subsahariana y el África Meridional y Occidental.